Situs Pendidikan Yang Bermanfaat 

Situs Pendidikan Yang Bermanfaat

Times Educational Supplement. Ini menawarkan pengajaran berita, pengajaran & sumber pendidikan, dan forum aktif untuk membantu guru Inggris.

Semua situs ini berguna di domain yang mereka tutup. Keterbatasan utama mereka adalah sebagai berikut:

  1. Mereka cenderung hanya mencakup segmen pasar edukasi yang sangat sempit.
  2. Mereka tidak menganggap sebagai titik awal kebutuhan pendidikan sehari-hari keluarga biasa.
  3. Mereka tidak memiliki fokus masalah; Yaitu, mereka tidak merumuskan masalah belajar dan pendidikan yang khas yang dihadapi siswa, siswa, dan orang tua setiap hari.
  4. Sebagai hasil dari titik sebelumnya, solusi yang ditawarkan tidak begitu tajam (yaitu sebagai berpusat pada masalah) sebagaimana mestinya.
  5. Mereka tidak menawarkan produk merchant yang memperdalam pemahaman pengunjung tentang masalahnya dan solusi konsekuensinya.

 

Modul solusi pendidikan dari situs pemecahan masalah pribadi dan profesional terkini di dunia ini membahas masalah ini dengan menargetkan keragaman segmen pasar, mengadopsi profil pelanggan yang sesuai dengan keluarga mengejar pendidikan biasa, dengan mempertimbangkan kebutuhan atau masalah khusus yang mungkin dihadapi keluarga ini. , menawarkan solusi yang tajam (problem-centered) untuk berbagai masalah, dan menawarkan berbagai produk merchant yang memperdalam apresiasi pengunjung terhadap masalah dan solusi yang sesuai untuk mereka.

Profil pelanggan

 

Profil pelanggan atau karakteristik pengunjung sasaran dari modul solusi pendidikan sama dengan semua situs spesialis situs pemecahan masalah profesional dan profesional terkini di dunia. Situs ini telah dirancang untuk memenuhi kebutuhan pengunjung yang memiliki masalah pendidikan bogging mereka. Ini dirancang untuk pria dan wanita, meskipun seringkali mudah untuk merujuk hanya pada satu jenis kelamin saat menulis.

 

Pengunjung ini menggunakan mesin telusur untuk meneliti informasi tentang masalah pribadinya atau profesional, dengan tujuan menemukan solusi untuknya. Pengunjung serius dalam memecahkan masalahnya dan karena itu bersedia membeli produk yang membantunya mencapai misinya, asalkan dia dapat menemukan informasi yang andal dan jujur ​​tentang produk yang relevan sehingga dia dapat mengambil keputusan mengenai apa yang akan mereka dapatkan. Informasi ini akan membantunya menerapkan keuangannya secara ekonomi, dan karenanya menghindari pemborosan uang.

 

Pengunjung akan menginginkan jaminan uang kembali sehingga jika sebuah produk tidak memenuhi harapan atau apakah dia disesatkan untuk membeli produk, dia bisa mendapatkan pengembalian uang. Jaminan semacam itu membebaskannya dari risiko pembelian.

 

Pengunjungnya cerdas (tanpa harus menjadi jenius), berpendidikan (tanpa harus menjadi PhD), melek komputer (tanpa harus menjadi guru komputer), dan berpikiran uang (tanpa harus menjadi pemburu freebie atau orang yang menganggur). Hal ini tentu saja tidak berarti bahwa pemburu freebie atau orang yang menganggur tidak dapat memperoleh sesuatu dari situs ini. Sebaliknya, ada banyak informasi gratis di situs ini. Hanya saja sulit untuk melihat bagaimana orang bisa mendapatkan manfaat penuh dari situs ini tanpa membeli produk.

 

Pengunjung menginginkan produk informasi berkualitas tinggi (biasanya dalam bentuk digital) dan ingin membayar harga termurah untuk ini (tanpa memberi banyak penekanan pada harga yang dia kompromi dengan kualitas). Pengunjung juga menginginkan penawaran bonus gratis yang dilekatkan pada barang yang dibeli.

 

Pengunjung mandiri dan dapat mengatasinya dengan membaca, mencerna, dan menerapkan saran tentang masalahnya sampai dia menyelesaikannya atau menemukan bahwa dia memerlukan bantuan dari seorang profesional, dan pada saat mana pengetahuan yang diperolehnya akan membantunya mengurangi konsultasinya. biaya. Sebagai hasil dari pengetahuan yang didapat, pengunjung akan dapat menilai konsultan untuk menghindari orang yang tidak kompeten atau curang.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *